quarta-feira, 23 de maio de 2012

Destruição de habitats e animais em extinção - J I marzovelos

Temos vindo a explorar com as nossas crianças diversas facetas da problemática do consumismo atual e suas consequências, como o desgaste e a utilização excessiva dos recursos naturais, a desflorestação do planeta, até chegarmos aos seres vivos em risco de extinção, aliada à destruição dos seus habitats. Neste enquadramento, as crianças aprenderam a classificar os animais por grandes grupos, explorando as principais características identificativas (mamíferos, insetos, répteis, aves, peixes), aprenderam a classificar os animais de acordo com o respetivo habitat, aprenderam a distinguir entre animais selvagens e domésticos, sendo os assuntos complementados com histórias e através da observação e exploração de vídeos pesquisados na internet. Foi recriado numa maqueta um ambiente natural com diversos animais e árvores, construídos pelo grupo, que ficou exposta na entrada do nosso jardim de infância. Para além disso, os meninos elaboraram desenhos com carvão natural e misturaram cores para reproduzirem a cor do fogo, resultando trabalhos de colagem sugestivos, relacionados com o fogo na floresta. Também foi neste contexto que surgiu uma tartaruguinha na sala – a Verdinha – que passou a ser a nossa mascote. Os meninos aprenderam como é o seu ciclo de vida, construíram mobiles e exploraram, em pequenos grupos, um CD-ROM intitulado “Jogos com Animais” no qual tinham de aplicar os conhecimentos e a informações já abordados na sala. Sabemos como as crianças mostram um natural interesse e curiosidade por todas as formas de vida animal, por isso, este projeto mobilizou ativamente o grupo e despertou uma atitude positiva face a novas aprendizagens.
 A Educadora
 Ana Bela Alves
Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
A free digital slideshow by Smilebox

sábado, 19 de maio de 2012

O depois da história...

Desenhos da história - JI S. Martinho de Orgens
A Galinha Ruiva ofereceu um saco com farinha para os meninos e meninas fazerem um bolo...
Biscoitos da sala 4 - J I Marzovelos
Bolo de yogurte da sala 1 - J I Marzovelos
Observando o crescimento do trigo
 Sala 4

Construir o Livro

Existem várias versões de uma só história, esta foi a versão apresentada na "Hora do Conto".
O Livro no inicio não tinha titulo nem personagens, pouco a pouco com a colaboração das crianças, foi-se construindo a história.
A Educadora
Fátima Lares


"Hora do Conto"

As crianças que frequentam os Jardins de Infância, que pertencem ao Departamento de Educação Pré-Escolar do Agrupamento de Escolas de Marzovelos, tiveram oportunidade de ouvir a história da "Galinha Ruiva" e de participar em actividades associadas, nos domínios da expressão motora, da expressão dramática, da expressão musical, entre outros.
As actividades realizadas aconteceram no âmbito do projecto "Hora do Conto" promovido pelas Educadoras Teresa Neves e Fátima Lares. Houve a preocupação de explorar a história no sentido de "Grão a grão enche a galinha o papo", tema do projecto de Departamento para o presente ano lectivo.
O projecto foi bem sucedido cumprindo os seus objectivos.
A Educadora 
Fátima Lares
Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This picture slideshow created with Smilebox

A Galinha Ruiva

Para os mais pequenos
o

quarta-feira, 16 de maio de 2012

Arte com cheiros - J I Marzovelos

Sala 1
As crianças da sala 1 tiveram oportunidade de desenhar as vivências obtidas durante a visita ao parque, de um modo que as cativou.
Depois de cheirar e diferenciar o café e chocolate, a proposta foi utilizar estes líquidos no desenho.
A novidade foi bem aceite e com arte começaram a aparecer as criações dos pequenos artistas.
Exclamações como: "Estes trabalhos têm cheiro", "Que cheirinho bom" e o envolvimento que todos tiveram nesta actividade, deixaram a educadora Fátima muito satisfeita.




Aproveitando o Bom Tempo - J I Marzovelos

Sala 1
É tempo de aproveitar os recursos à nossa disposição que carecem de bom tempo. As brincadeiras com areia são um modo lúdico de aprendizagens variadas que vão desde noções de matemática a puro divertimento.
Os passeios ao ar livre são um modo de conhecimento do mundo que nos rodeia e aquisição de noções concretas sobre vários assuntos.
A ida ao Parque foi um modo de desenvolver noções sobre a natureza, a observação das plantas, de pequenos animais, da água. As crianças tiveram ainda oportunidade de identificar sons como a água a correr e os passarinhos a cantarem.
Claro que também houve um tempo para desfrutar das boas condições e brincadeiras que o Parque da cidade tem.
A educadora
Fátima Lares
 Ida ao Parque Aquilino Ribeiro

Momentos de Leitura - JI Marzovelos

Sala 2
Os hábitos de leitura adquiridos no Jardim de Infância, são decisivos no futuro gosto pelos livros mais tarde.
Não é preciso saber ler e escrever para saber apreciar um livro. Podem fazê-lo deitados, sentados, de pé, sózinhos ou acompanhados. O adulto está por perto para incentivar estes bons hábitos.
A Educadora
Fátima Lares