quinta-feira, 14 de abril de 2011

Prenda para a Fátima J.I. de Marzovelos



Os meninos e meninas da sala 4, quiseram fazer uma surpresa à Fátima.
A Fátima ficou sensibilizada e deu beijinhos.
São momentos como este, e outros que tenho no dia-dia do Jardim, com todos os meninos e meninas, que minimizam o facto de não ter o meu grupo de crianças.
As crianças são todas um bocadinho "minhas".
Feliz Páscoa para todos.
Fátima lares

domingo, 10 de abril de 2011

Os girassóis da sala 4 do J.I. de Marzovelos

Girassol

Tenho um girassol que fala
Que gira e dança em torno do sol;
É como a trança que trago
Enlaçada no meu cabelo cor de mel:
- Quando o chamo, é palavra que afago.

Tenho um girassol que brinca
E corre e salta as pocinhas da água do mar;
É como o tesouro que trago
Comigo, a estrela pequena que arrumo ao deitar:
- Quando adormeço já tenho um luar,
E a estrela abrigo.

Tenho um girassol dentro de mim
Que gira e dança e fala de papo cheio;
É meu irmão, minha irmã do meio
O sol que gira pequeno:
- Tenho um girassol que trago comigo,
E comigo vai, comigo veio
Para qualquer lugar.

Tenho um girassol, que gira comigo
Mesmo ao luar!

(Março 2011, 5. Leonard)





sábado, 9 de abril de 2011

Contagem oral e Sentido de Número - J. I. de Marzovelos

        O dia-a-dia do Jardim-de-infância está repleto de oportunidades para as crianças aprenderem, na linguagem própria da matemática, os termos utilizados na contagem oral e tomarem consciência da relação que existe entre a contagem e a compreensão do número.
Desde pequenas as crianças mostram um particular interesse por “decorar coisas simples” (DGIDC, 2008) como, por exemplo, a sequência da contagem, algo que certas lengalengas e cantigas introduzem de forma divertida. Neste processo contar objectos é fundamental para que a criança vá adquirindo a “necessidade de conhecer os termos da contagem oral e de relacionar os números” (DGIDC, 2008). Ao mesmo tempo que dominam as competências de contagem, as crianças no JI começam a envolver-se em pequenos cálculos, manipulando materiais e objectos concretos, que são sempre cálculos por contagem.
Gradualmente, é possível chegar a um patamar de maior exigência, desafiando as crianças a fazerem estimativas, a proporem um resultado aproximado para um dado problema. As fotos a seguir apresentadas ilustram uma situação vivida a propósito da preparação dos ovos de Páscoa. Cada menino tinha trazido um ovo de casa para ser cozido no JI e depois colocado na cesta já confeccionada. Perante a caixa cheia de ovos a educadora perguntou: “Quantos ovos é que acham que estão dentro da caixa?” As respostas foram muito diversas:
-“Estão muitos”
- “Estão 10 …”
- “Acho que estão 20!”
Posteriormente a educadora questionou as crianças acerca do número de meninos e meninas que frequentam a sala 3. Todos responderam rapidamente: são 25. “Então, se cada menino trouxe um ovo, quantos ovos estarão na caixa?” Os mais velhos foram capazes de responder correctamente: estão 25. Alguns meninos, porém, chamaram a atenção para os colegas que faltavam nesse dia, fazendo a necessária correcção do cálculo inicial (tendo subjacente a subtracção). E mais uma vez, recorrendo à contagem as crianças puderam comprovar a sua estimativa.

A Educadora
Ana Bela Alves


Com as "pernocas" à mostra... J. I. de Marzovelos

A Primavera chegou.
As árvores cobrem-se de flores, ouvem-se os grilos, os passarinhos ...
As borboletas esvoaçam e...
Os meninos e as meninas andam com as pernocas à mostra.
É delicioso ver a alegria das nossas crianças quando vem o bom tempo e começam a andar sem meias, de manga curta, de calções...de pernocas à mostra.
A Educadora
Fátima Lares
Sala 4






quarta-feira, 6 de abril de 2011

A Páscoa está a chegar - J. I. de Marzovelos

Com a aproximação da Páscoa os trabalhos de expressão plástica multiplicam-se e os nossos pequenos "artesãos" fabricam, ovos, coelhos, galinhas, pintos e outros.
Tem sido uma azáfama e os espaços vão aparecendo com decorações alusivas à época, aqui e acolá.
A Educadora
Fátima lares
Sala 3


Sala 2


Sala 1

Sala 4
Sala 4

Sala 1

terça-feira, 5 de abril de 2011

Experiências no J. I. de Vildemoinhos

No J. I. de Vildemoinhos decorre já há algum tempo um projecto que se desenvolve com a participação da mãe de uma das crianças, professora de Ciências na Escola Secundária Alves Martins.
Esta participação, que consideramos do máximo interesse, consiste na realização de experiências com as crianças.
Desta vez os meninos e meninas fizeram corridas com latas e brincaram  com um quadro de desenhos mágicos  (energia estática, ímans e limalha de ferro).
Estas experiências são partilhadas por vídeo conferência com os meninos e meninas do J. I. de Penacova .

A Educadora
Fátima lares



segunda-feira, 4 de abril de 2011

Primavera no J. I. de Vildemoinhos

Também os meninos e meninas do J. I de Vildemoinhos receberam a Primavera com alegria.
Fizeram as suas sementeiras e decoraram os espaços.
Quando se entra no Jardim-de-infância encontramos o Espantalho"Zé Gato" que nos dá as boas vindas,  que protege a natureza e uma bonita árvore cheinha de folhas verdinhas.








sexta-feira, 1 de abril de 2011