Dando seguimento à planificação da educadora Eduarda, a educadora Fátima jogou com os números e explorou com as crianças noções de quantidade, de conjunto vazio, de pertence e não pertençe.
No jogo realizado com movimento o número apareceu no concreto, o que facilitou o registo feito posteriormente no papel.
A educadora
Fátima lares
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