Convite

Convido todos os interessados a visitar o blogue Educar é Fixe .
O seu endereço é:

http://fofinhosemarotos.blogspot.pt/

Depois de muitos incentivos decidi continuar, desta vez, individualmente. 

Um abraço

Fátima Lares

Educação Proibida

Este blogue, como espaço de partilha e divulgação das actividades realizadas nos vários Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas de Marzovelos,cumpriu o seu fim. Foi um projecto que me deu um certo prazer e é com alguma nostalgia que assisto ao seu fim. Agradecemos a todos que de um modo ou de outro estiveram ligados a nós.
 Um abraço
 Fátima lares

Homenagem à Educadora Teresa Neves

O Próximo ano lectivo vai trazer grandes mudanças, A nova agregação de escolas "Agrupamento de Escolas da Zona Urbana de Viseu", com sede na Escola Grão Vasco, deixa-nos com algumas preocupações...Algumas incertezas pairam no ar...

Nós cá vamos estar para continuar a dar o nosso melhor.

A nossa colega Teresa Neves não vai estar. A Educação Pré Escolar não vai ter educadora na CAP ,e entre tantos Alunos, tantas Escolas, tantos Professores...passamos a ser uma gota no oceano, um grão de areia num deserto. Esperamos que os representantes da educação pré-escolar que tenham assento nos vários orgãos saibam, nos momentos oportunos, salientar a importância que este nível de ensino tem na vida de uma criança, futuro cidadão deste pais.

As educadoras não podiam de deixar um agradecimento à colega Teresa pelo seu sentido de responsabilidade, pela camaradagem e paciência.

A educadora

Fátima Lares

Reflexão, avaliação

Em tempo de reflexão  foi feita, em reunião de Departamento, a avaliação dos projetos desenvolvidos, a Coordenadora foi da opinião que todas as educadoras se empenharam e contribuíram para a realização bem sucedida dos projetos previamente planificados. Lamentou contudo a não concretização do III Encontro de todas as crianças dos jardins de infância, ainda que o projeto da feira "Trocas e Baldrocas", de certo modo, tenha substituído o evento.

Concordou-se que esta iniciativa foi um êxito, devido ao envolvimento e contributo não só das educadoras com os seus grupos de crianças, como também das famílias. Como indicadores muito positivos, foram mencionados não só a presença dos pais e outros familiares  das crianças das várias unidades educativas do Agrupamento, como ainda a animação presente nesta iniciativa, a qual foi diversificada e que resultou em pleno.

A Coordenadora informou que a barraca dos brinquedos reciclados do Departamento foi bastante procurada e elogiada. Foi unânime entre as educadoras presentes á reunião, que no projeto da feira "Trocas e Baldrocas", a atividade coletiva respeitante á troca de brinquedos , se revelou bastante positiva e teve grande acolhimento por parte das crianças, sendo que a estratégia de operacionalização da mesma foi bastante eficiente.A reunião prosseguiu com a avaliação da exposição de coleções, patente na Biblioteca da Escola Sede, concluindo-se em conjunto que também esta ideia foi original e com grande impacto junto das crianças e respetivas famílias. Esta atividade promoveu a vontade de juntar, colecionar, trocar partilhar e expandir e expandir várias coleções, o que prossupõe uma capacidade de aprendizagem absolutamente informal válida e construtiva. Como aspeto menos positivo, considerou-se a presença pouco significativa de pais e familiares na visita às coleções, relacionando-se esta constatação com o facto do local da exposição recair na Biblioteca e não no hall de entrada da Escola, como estava inicialmente previsto. No entanto a mesma foi devidamente publicada e divulgada no Blog do Departamento.

Em relação á avaliação do Blog, a Coordenadora informou que o número de visitantes, muitos de várias nacionalidades, e visualizações foi bastante elevado. Lamentou no entanto que a divulgação de mais atividades dos vários jardins de infância, não tivesse ocorrido. Ainda sobre este assunto, acrescentou que o Blog neste formato não fará sentido no próximo ano letivo. 

Relativamente ao subprojecto Videoconferência, analisou-se que este não resultou na totalidade devido a falhas técnicas. Contudo a educadora Teresa Filipe comentou que se houver interesse, vontade, empenho por parte das educadoras este projeto poderá ter continuidade, dando origem a outras formas de intercâmbio pedagógico e relacional.

Quase a finalizar este ponto a Coordenadora inquiriu as educadoras sobre a dinâmica das reuniões de Departamento ocorridas ao longo do ano letivo. Foi unânime a ideia que as mesmas correram bem, e foram corretamente dinamizadas pela Coordenadora. Algumas destas reuniões foram ocupadas na leitura, reflexão e análise das metas de aprendizagem, tendo em vista a atualização e ampliação de conhecimentos específicos da nossa área profissional. 

Quanto à avaliação das reuniões de articulação, em conjunto ficou a ideia que no próximo ano letivo deverão ser partilhados os trabalhos elaborados pelas crianças nos jardins de infância para melhor documentar a nossa ação pedagógica e que as educadoras de infância deverão ser mais claramente elucidadas dos conteúdos curriculares do 1º ano de escolaridade.

O ano está a chegar ao fim - J I Marzovelos

Sem cartolas e bengalas (por opção pedagógica), as crianças que transitam para primeiro ciclo receberam o seu diploma e recordação da sua passagem pelo J I Marzovelos. Todas as outras receberam um certificado. Houve partilha de canções mimadas, acompanhadas de instrumentos musicais.O lanche foi colectivo permitindo o convívio entre todos. 

Também foi entregue às crianças a capa com os trabalhos. Muitas actividades foram realizadas ao longo do ano que não cabem nas capas...são as que ficam gravadas na memória, no coração.

 Aos que partem desejamos que sejam felizes e que tenham sucesso na Vida. Terão sempre um lugarzinho no Jardim de infância.

Aos outros desejamos boas férias e em Setembro cá estaremos para os receber com carinho e ternura. 

Aos adultos, os votos de que se lembrem sempre com amizade, deste cantinho. 

A educadora

 Fátima Lares

Tempo de passear - J I Marzovelos

A rimar... JI Marzovelos

A propósito de insectos, os meninos da sala 3 fizeram um jogo de linguagem de descoberta de rimas.

Este exercício foi uma oportunidade de estimular a consciência fonológica e o vocabulário.

A Educadora

Ana Bela Alves

"A rimar com os insectos"

O Escaravelho vê-se ao espelho

O Louva a Deus não sabe dizer adeus

Olha a Joaninha que é minha amiguinha

A Borboleta tem cor violeta

Olha esta Abelha que é tão azelha

Está ali uma Formiga que rouba a espiga

O Gafanhoto é muito maroto

Cuidado com o Zangão, ele espeta o ferrão

O Bicho Pau anda no calhau

Anda ali um Mosquito a tocar o apito

A Mosca não come lagosta

Grilo, grilinho mora no buraquinho

A Libelinha é muito bonitinha

Grilo contador vem para esta flor

Cigarra preguiçosa é muito manhosa.

(Texto colectivo-Sala 3)

Matemática com brinquedos de praia - J I Marzovelos

O Verão chegou, nova estação do ano com características próprias e a conversa aconteceu. Depressa as crianças falaram na praia, no calor, nos cuidados a ter na praia e....como os brinquedos são importantes para elas.

A educadora apresentou brinquedos de praia e propôs a sua separação pela cor, pela forma e utilidade. Depois fizeram-se conjuntos, contaram-se os elementos, trabalharam-se noções de pertença, de conjunto vazio entre outras. Por fim todas as crianças elaboraram registos da actividade.

Houve envolvimento interessado das crianças e todas tiveram oportunidade de participar.

A educadora

Fátima Lares

Sala 4

Pesquisa na Internet - J I Marzovelos

Bandeira de Portugal

 A Bandeira Nacional é dividida na vertical com duas cores fundamentais: verde escuro do lado esquerdo (ocupando dois quintos) e encarnado à direita (ocupando três quintos). - o vermelho é uma cor de força, coragem e alegria, que representa o sangue derramado pelos portugueses; - o verde, a cor da esperança e do mar, foi escolhida em honra de uma batalha onde esta cor deu a vitória aos portugueses. 

 Ao centro, sobre as duas cores, tem o Escudo das Armas Nacionais, e a Esfera Armilar Manuelina, em amarelo e avivada de negro.

 Simboliza as viagens dos navegadores portugueses pelo Mundo, nos séculos XV e XVI. - o branco representa a paz; - o Escudo lembra a defesa do território; - as Quinas, a azul, representam as primeiras batalhas na conquista do País (diz-se que são os cinco reis mouros vencidos na Batalha de Ourique por D. Afonso Henriques); - cada quina contém cinco pontos brancos: as cinco chagas de Cristo que ajudou D. Afonso Henriques a vencer esta batalha; - os sete castelos amarelos representam os castelos tornados aos mouros por D. Afonso III.

 Este foi o símbolo que o Rei D. Manuel I escolheu para representar as descobertas marítimas.
 Informação retirada do Site JUNIOR e Blogue "Aprendi no Jardim de Infância"

Viva Portugal - J I Marzovelos

O Campeonato Europeu de Futebol decorre e as crianças encontram-se naturalmente motivadas para tudo o que o envolve.

A educadora achou a ocasião oportuna para de um modo lúdico aliar o entusiasmo pelo futebol a coisas mais sérias como aprender o Hino Nacional, a simbologia e cores da nossa Bandeira.

O modo escolhido foram  os fantoches. A partilha de conhecimentos entre 2 gerações (netos e avós), e valores como respeito e amizade foram trabalhados durante os diálogos entre os personagens.

Os avós ensinaram a simbologia da Bandeira e o Hino, os netos ensinaram o hino "rap" da selecção. Depois todos cantaram e dançaram com alegria.

Na sala de actividades as crianças da sala 4 tiveram oportunidade de aprofundar os conhecimentos com a ajuda da pesquisa na Internet e desenharam o escudo com os castelos e as quinas.

Anteriormente já tinham experimentado construir a bandeira com bolas.

Pensamos ter conseguido atingir os objectivos a que nos propusemos.

As crianças da sala 1 foram convidadas a participar em algumas destas actividades.

A educadora

Fátima Lares

História de Fantoches - João e Joana(netos), Jacinta e António(avós)

Cantando o Hino Nacional

Viva Portugal!

 Bandeira com bolas